"Problem-busters" er:
- et Comenius-prosjekt 2010 - 2012
- samarbeid mellom skoler i Polen, Estland, Bulgaria, Frankrike og Norge
- et samarbeid som skal styrke lokalt arbeid for menneskerettigheter
„Hvordan løse problemer?“ er sentralt tema
- Elever skal få erfaringer med lokalt arbeid for demokratiske rettigheter
- Elevaktiviteter: Diskutere, undersøke, beskrive, foreslå løsninger
- Trene på å håndtere problemer gjennom drama og flerkulturelt samarbeid.
- Lage produkter i forskjellige sjangre.
- Dokumentere eget arbeid og lokale erfaringer – gjennom ulike sjangre, teknikker og media.
Prosjektet „Problem-busters“ tar utgangspunkt i menneskerettighetene og vil forsøke å utvikle gode, kreative løsningsmetoder for lokalt arbeid for demokrati og sosiale / politiske rettigheter.
Elevene som deltar (14-19 år) startet med å undersøke / kartlegge hvordan ungdom og voksne i lokalmiljøet og på skolen i hvert deltakerland opplever personlig lykke. Denne undersøkelsen skulle også avdekke faktorer som påvirker opplevelsen av lykke.
Gjennom denne undersøkelsen håper vi å avdekke
- hva som er kilder til lykke/ glede for mennesker i ulike deler av Europa
- hva som skaper problemer
Resultatene fra de ulike vil bli sammenliknet / bearbeidet videre i prosjektet. Og vi vil bruke dem i temagrupper for elever ved de deltakende skolene (økologi, journalistikk, foto, musikk, drama, diskusjoner).
I den første uka i februar sendte hver skole to elev-arbeider inn til en intern avstemning. Avgjørelsen vil komme under Problem Busters neste prosjektsamling, som foregår i Gdynia, Polen, 1. – 7. Mars. Her vil artikler, blogger, film og pp-presentasjoner fra Polen, Estland, Bulgaria, Frankrike og Norge konkurrere og de tre beste bidragene vil bli valgt ut og premiert.
På denne prosjektsamlinga deltar elevene Julie Kvaale, Vilde Ruud, Øyvind Clausen og Bendik Johnsen, fra 3STS2, sammen med Mona Bollandsås og Gisle Daae Johansen, som er de lærerne som følger opp Problem Busters fra skolens side.